【限時商品購買優惠】商業思維 BUSINESS THINKING 職涯躍進的唯一解！一次搞懂企業如何高效運轉！-哪裡買便宜?
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商品訊息功能:
商品訊息描述: 含金量最高，可系統化解構商學院核心知識，
一本讓你全方位理解商業行為的書！
一間企業之所以存在，必然有它要創造的價值或商業目的，圍繞這些商業目的衍生的知識與思維就是「商業思維」。亦即數據、運營、策略、敏捷四力，掌握數字背後的意義、企業永續經營的關鍵、策略形成的價值、多元環境的應變能力，你，就是下一位主管接班人！！
公司的收入怎麼來的？主要的支出花在哪？
若既有的運營方法有了明顯問題，無法達成購買不能不逛目標時該怎麼辦？
你希望數據能幫上什麼忙？
如何維持客戶的忠誠度？
你每天在做的事，和公司經營有什麼關係？
如何確保市場與老闆的需求不會改變？
以上問題，你有想過嗎？即使想過，你找到解答了嗎？
哪裡買
透過掌握關鍵數據的實際表現來掌握當下的數據表現，而當下的數據表現是源自於當下的運營方法。若我們希望提升關鍵數據的表現，必得有新的策略規劃。為了確保策略能穩健的落實，還要確保目標能達成預期成效，傳統的瀑布式專案管理方法已不足夠，企業需要引入更多的敏捷觀念。
閱讀本書，讓你輕鬆搞懂企業經營是怎麼一回事！
商業思維四力
數據力：掌握公司現況的關鍵利器。
告訴你公司經營都看哪些數據，而這些數字背後代表的意義為何？數據的脈絡是什麼？日常又該觀看那些數據才能有效掌握現況？
戰利品運營力：企業永續經營的關鍵。
有效的與客戶互動，讓產品與通路高效運轉，讓客超人氣產品戶快速增長，讓客戶高度黏著？
策略力：讓你做的每件事都有價值。
策略是如何形成的？策略又是如何一步步變成員工的日常工作與專案。
敏捷力：面對多變環境的必備能力。
以年或季為單位的計畫早已難以應付多變的環境，如何借力敏捷，讓企業具備更強的因應能力將是勝出關鍵。
網路人氣產品top10
商業思維的基本概念，是要讓員工更熟悉公司運作、企業經營的本質，以及公司策略，藉此弭平基層與經營層之間因為組織位階造成的差距；同時也讓同仁跨越部門的邊界，更深入接觸其他部門，包含流程、制度、日常工作，甚至開始要求他們學習企業經營所需的業務、行銷與服務相關的知識，藉此縮短彼此的專業領域差距。
專家推薦
林裕丞/台灣敏捷協會理事長、新加坡商鈦坦科技（Titansoft） 戰略顧問
謝銘元/iFit愛瘦身好物分享創辦人暨董事長
姚詩豪(Bryan)/ 「大人學」共同創辦人
盧希鵬/台灣科技大學資訊管理系專任特聘教授
Gipi 在本書提供的方法，讓來自各個專業、各個層級的人都具有共通的語言（營運數字），都可以聚焦於共同的目標（公司獲利）。－－林裕丞
這本書最少要讀三個月——頭一個月讀，第二個月照著去做，第三個月再讀一次，你會發現它又是一本嶄新的書。開箱炫耀文－－謝銘元
我認為這是一本「可操作性」極高的商管書！－－姚詩豪(Bryan)
這是一本專為年輕人預備，見樹又見林的好書。－－盧希鵬
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商品訊息簡述:
作者： 游舒帆Gipi
新功能介紹- 出版社：時報出版
新功能介紹 - 出版日期：2019/01/22
- 語言：繁體中文
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
每年砸2.2億推國中小科學教育 教部要編AI教材 | 中小學 | 文教 | 聯合新聞網
因應12年國教課綱重視跨科整合、探究實作，且於國中階段增設科技領域。教育部研訂中小學科學教育中程計畫網路熱賣產品經典產品，今年起至111年，每年約投入經費2億2000萬元，包括編纂AI人工智慧教材，提供國中小新興科技為主題的學習機會，預計明年1月31日完成規畫。立法院教育文化委員會今天邀請科技部、教育部、原住民族委員會首長列席就「強化科學教育推廣至國民教育及原住民族教育之應用」進行專題報告，並備質詢。. } }); } 教育部次長劉孟奇報告時表示，教育部推動新課綱，期以核心概念、跨科整合、探究實作作為課程發展主軸，建立以學生為主體的教學，培養善用科學知識與方法的公民。教育部盤點現行科學教育相關計畫，並分析國際趨勢與我國科學教育環境，規畫相關因應策略，並結合新興科技相關計畫，精進科學教育發展與提升科學教育品質。教育部研訂「中小學科學教育中程計畫」，規畫科學教師在職增能、科學教師職前培育、領域教學縱橫整合、創意生活課程推動等八項策略為推動主軸。教育部表示，新課綱以核購物購買心素養做為課程發展的主軸，強調培養以人為本的「終身學習者搶先看必買」，且於國中階段增設「科技」領域，促使省錢大作戰比價撿便宜原先易被忽視的資訊科技與生活科技，再次受到重視。教育部規畫結合新興科技編纂AI人工智慧教材，提供國中小新興科技為主題的學習機會。並針對新興科技中的AI人工智慧知識，規畫、開發與擬訂符合國中小各級學生學習新興科技的教材、教案與課程模組，預計於109年1月31日完成規畫。立委柯志恩質詢表示，教育部推動中小學科學教育相關計畫，但108年的經費比107年嚴重縮水，但仍花很多經費在培育參與國際奧林匹亞競賽的人才，她認為，教育部不該把科學教育放在家長已經付出很多心力培育、且在金字塔頂端的孩子，應更重視其他孩子。劉孟奇回應，針對教育部的預算分配，會檢討改進，並且重視城鄉差距。立法院教委會今天邀請科技部次長謝達斌、教育部次長劉孟奇等列席就「強化科學教育推廣至國民教育及原住民族教育之應用」進行專題報告，並備質詢。記者馮靖惠／攝影 分享 facebook
好友酒後翻臉亮刀攻擊 警噴辣椒水制伏
新北市八里發生醉客鬥毆事件！17日晚上9點，4名好麻吉相約訊塘路上的熱炒店喝酒，過程中楊姓男子，疑似不滿友人說話不客氣，兩人爆發口角竟演變成肢體衝突，甚至楊姓男子拿出水果刀，朝對方揮砍，造成友人左手臂劃傷縫了3針，事後警方到場，噴辣椒水控制，把人都帶回警局，依社維法偵辦。
黑衣男子喝醉失控，竟在熱炒店外，大吵大鬧。
員警 vs. 醉客：「噴辣椒水，辣椒水，不要這樣老闆，你冷靜一點，老闆。」
朋友在一旁勸阻，他還是繼續胡鬧，員警立刻出動辣椒水，把人壓制在地。呼救警網支援，人不到2分鐘被優勢警力制伏，上銬帶回，但原本好端端的飯局，怎會變失控砍人。
目擊店家：「有兩個人，他們摩托車在那，在那裡坐，在那吵架，大小聲。」
17日晚上9點多，當時4名同事來八里訊塘路的熱炒店，喝酒聊天，酒酣耳熱後，其中楊姓男子疑似不滿對方說話口氣差，接著2人爆發口角，竟演變成全武行，楊姓男子甚至拿起店內水果刀，隨意揮舞砍傷人，隨即離開，警方獲報到場，只剩下另外2名滋事同事及遭劃傷的康姓男子，趕緊送醫救治。
八里分駐所所長 張安宏：「可能口角糾紛，其中一人遭另名友人，持水果刀劃傷左手臂，這期間另2名友人，疑似因酒後情緒不穩，與該傷者產生叫囂，甚至折價券代碼撿便宜購物肢體上的接觸。」
康姓男子左手臂縫了3針，沒有大礙，但偏偏4名男子是同事也是好麻吉，這回喝了酒在店外，動手互毆，脫序行為，不僅嚇壞其他顧客，還鬧上警局。
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